广东技术师范学院学报(自然科学版)
廣東技術師範學院學報(自然科學版)
엄동기술사범학원학보(자연과학판)
JOURNAL OF GUANGDONG POLYECHNIC NORMAL UNIVERSITY
2012年
3期
38-42,45
,共6页
机电师范专业%课程体系改革%研究实践
機電師範專業%課程體繫改革%研究實踐
궤전사범전업%과정체계개혁%연구실천
由于机电类职业技术院校的快速增长,机电类专业的技术师范人才培养已成为迫在眉睫的紧急任务.课程体系是实现培养目标的核心,其研究、改革与实践贯穿在技术师范机电类师范人才培养的全过程中.因此,开展机电类师范专业课程体系改革研究是改革的核心内容.解决的关键问题就是突出职教师资需求和特色,突破课程结构仍然以学科体系为核心的束缚,将素质结构与知识结构结合研究,形成技术师范机电类师范专业的优化课程体系.在研究过程中,结合掌握的教学资料和经验,不断用新的课程体系内容充实和改进教学过程,通过定性与定量研究相结合的方法,完成从前只能靠定性研究解决的课程体系构建和优化的相关问题,加强科学性和量化程度,保证课程体系的客观性.决定职教师资人才特点与特征的是符合培养职业技能要求的师资所具有的特定知识结构.因此,只能通过研究,准确把握这种特定知识结构的内涵、特征、组成和要求,并据此构建机电师范类专业技术师范师资的课程体系结构.
由于機電類職業技術院校的快速增長,機電類專業的技術師範人纔培養已成為迫在眉睫的緊急任務.課程體繫是實現培養目標的覈心,其研究、改革與實踐貫穿在技術師範機電類師範人纔培養的全過程中.因此,開展機電類師範專業課程體繫改革研究是改革的覈心內容.解決的關鍵問題就是突齣職教師資需求和特色,突破課程結構仍然以學科體繫為覈心的束縳,將素質結構與知識結構結閤研究,形成技術師範機電類師範專業的優化課程體繫.在研究過程中,結閤掌握的教學資料和經驗,不斷用新的課程體繫內容充實和改進教學過程,通過定性與定量研究相結閤的方法,完成從前隻能靠定性研究解決的課程體繫構建和優化的相關問題,加彊科學性和量化程度,保證課程體繫的客觀性.決定職教師資人纔特點與特徵的是符閤培養職業技能要求的師資所具有的特定知識結構.因此,隻能通過研究,準確把握這種特定知識結構的內涵、特徵、組成和要求,併據此構建機電師範類專業技術師範師資的課程體繫結構.
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