继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2012年
12期
78-79
,共2页
高校辅导员%角色定位%职业化%建议
高校輔導員%角色定位%職業化%建議
고교보도원%각색정위%직업화%건의
在目前社会大变革、大转型时期,人们的社会观念变化多端,职业化趋势尤为显著,我国高校辅导员工作承载着重要历史使命和诸多社会责任,却始终不能像高校教师那样成为引以自豪的终身职业.对比美、英、日等国和我国高校辅导员角色定位的异同,不难看出推进辅导员职业化进程是改革高校学生工作、辅导员队伍整体健康发展的新举措和新出路.
在目前社會大變革、大轉型時期,人們的社會觀唸變化多耑,職業化趨勢尤為顯著,我國高校輔導員工作承載著重要歷史使命和諸多社會責任,卻始終不能像高校教師那樣成為引以自豪的終身職業.對比美、英、日等國和我國高校輔導員角色定位的異同,不難看齣推進輔導員職業化進程是改革高校學生工作、輔導員隊伍整體健康髮展的新舉措和新齣路.
재목전사회대변혁、대전형시기,인문적사회관념변화다단,직업화추세우위현저,아국고교보도원공작승재착중요역사사명화제다사회책임,각시종불능상고교교사나양성위인이자호적종신직업.대비미、영、일등국화아국고교보도원각색정위적이동,불난간출추진보도원직업화진정시개혁고교학생공작、보도원대오정체건강발전적신거조화신출로.
