青春岁月
青春歲月
청춘세월
BLOOMING SEASON
2012年
20期
84
,共1页
室内设计课程%教学法%建筑装饰类专业
室內設計課程%教學法%建築裝飾類專業
실내설계과정%교학법%건축장식류전업
室内设计是一门实践性极强的课程,关键是让学生学以致用.本文通过对室内设计课程现存教学法的剖析,指出其弊端,提出在教学中建立“设计工作室”,以工作室为基地,以设计任务为导向,以设计过程为路径,以设计内容为理论知识节点,以实践运用为驱动,在设计任务完成过程中用实践反证理论；并以小组为单位运行“任务—设计实训—理论—任务”的课程教学方法,采取多方位多层次的学习效果评价,变传统“知识灌输”为“任务驱动型”的教学,拉近教学与社会要的距离,从而提高教学质量.
室內設計是一門實踐性極彊的課程,關鍵是讓學生學以緻用.本文通過對室內設計課程現存教學法的剖析,指齣其弊耑,提齣在教學中建立“設計工作室”,以工作室為基地,以設計任務為導嚮,以設計過程為路徑,以設計內容為理論知識節點,以實踐運用為驅動,在設計任務完成過程中用實踐反證理論；併以小組為單位運行“任務—設計實訓—理論—任務”的課程教學方法,採取多方位多層次的學習效果評價,變傳統“知識灌輸”為“任務驅動型”的教學,拉近教學與社會要的距離,從而提高教學質量.
실내설계시일문실천성겁강적과정,관건시양학생학이치용.본문통과대실내설계과정현존교학법적부석,지출기폐단,제출재교학중건립“설계공작실”,이공작실위기지,이설계임무위도향,이설계과정위로경,이설계내용위이론지식절점,이실천운용위구동,재설계임무완성과정중용실천반증이론；병이소조위단위운행“임무—설계실훈—이론—임무”적과정교학방법,채취다방위다층차적학습효과평개,변전통“지식관수”위“임무구동형”적교학,랍근교학여사회요적거리,종이제고교학질량.
