安徽农业科学
安徽農業科學
안휘농업과학
JOURNAL OF ANHUI AGRICULTURAL SCIENCES
2012年
31期
15548-15549
,共2页
园艺植物%花果管理%任务驱动%教学方法
園藝植物%花果管理%任務驅動%教學方法
완예식물%화과관리%임무구동%교학방법
《园艺植物花果管理技术》课程是园艺技术专业专业改革的核心课程,该课程通过将园艺行业岗位中的花果管理工作过程进行系统化,把园艺花果管理的具体技能和知识结构都融合在具体的工作任务当中.按照任务驱动的教学方法组织教学,在教学中以学生为中心、以教师为主导,通过引导、组织学生完成工作任务来完成教学过程.每次教学都有一个完整的工作过程,即资讯、决策、计划、实施、检查、评价.通过任务驱动教学培养了学生发现问题、解决问题的能力,学会了查找资料、咨询专家和合作学习的学习方法,提高了个人的动手操作能力.
《園藝植物花果管理技術》課程是園藝技術專業專業改革的覈心課程,該課程通過將園藝行業崗位中的花果管理工作過程進行繫統化,把園藝花果管理的具體技能和知識結構都融閤在具體的工作任務噹中.按照任務驅動的教學方法組織教學,在教學中以學生為中心、以教師為主導,通過引導、組織學生完成工作任務來完成教學過程.每次教學都有一箇完整的工作過程,即資訊、決策、計劃、實施、檢查、評價.通過任務驅動教學培養瞭學生髮現問題、解決問題的能力,學會瞭查找資料、咨詢專傢和閤作學習的學習方法,提高瞭箇人的動手操作能力.
《완예식물화과관리기술》과정시완예기술전업전업개혁적핵심과정,해과정통과장완예행업강위중적화과관리공작과정진행계통화,파완예화과관리적구체기능화지식결구도융합재구체적공작임무당중.안조임무구동적교학방법조직교학,재교학중이학생위중심、이교사위주도,통과인도、조직학생완성공작임무래완성교학과정.매차교학도유일개완정적공작과정,즉자신、결책、계화、실시、검사、평개.통과임무구동교학배양료학생발현문제、해결문제적능력,학회료사조자료、자순전가화합작학습적학습방법,제고료개인적동수조작능력.
