职教论坛
職教論罈
직교론단
VOCATIONAL & TECHNICAL EDUCATION FORUM
2012年
33期
47-49
,共3页
经院主义%经典主义%终身教育%思维方式%读名著运动
經院主義%經典主義%終身教育%思維方式%讀名著運動
경원주의%경전주의%종신교육%사유방식%독명저운동
思维方式是人们大脑活动的内在程式,它对人们的言行起决定性作用.以古典人文主义哲学思想为基础的经院主义“读名著”教育运动在一定时期有效推动了人的思维发展和社会进步,而进步主义哲学思想推崇的经典主义教育思想也为人的发展提供了新的认知途径.二者在实现人的发展与社会进步中的作用各异,但是又共同推进着人的思维方式的不断发展.可以说,二者在促进人的终身发展与社会和谐方面的积极努力各有取舍,也为当前学习型社会建设背景下的社会管理创新提供了理念支撑.
思維方式是人們大腦活動的內在程式,它對人們的言行起決定性作用.以古典人文主義哲學思想為基礎的經院主義“讀名著”教育運動在一定時期有效推動瞭人的思維髮展和社會進步,而進步主義哲學思想推崇的經典主義教育思想也為人的髮展提供瞭新的認知途徑.二者在實現人的髮展與社會進步中的作用各異,但是又共同推進著人的思維方式的不斷髮展.可以說,二者在促進人的終身髮展與社會和諧方麵的積極努力各有取捨,也為噹前學習型社會建設揹景下的社會管理創新提供瞭理唸支撐.
사유방식시인문대뇌활동적내재정식,타대인문적언행기결정성작용.이고전인문주의철학사상위기출적경원주의“독명저”교육운동재일정시기유효추동료인적사유발전화사회진보,이진보주의철학사상추숭적경전주의교육사상야위인적발전제공료신적인지도경.이자재실현인적발전여사회진보중적작용각이,단시우공동추진착인적사유방식적불단발전.가이설,이자재촉진인적종신발전여사회화해방면적적겁노력각유취사,야위당전학습형사회건설배경하적사회관리창신제공료이념지탱.
