巢湖学院学报
巢湖學院學報
소호학원학보
CHAOHU TEACHERS COLLEGE JOURNAL
2014年
1期
146-150
,共5页
人文素养%历史教育%本科生
人文素養%歷史教育%本科生
인문소양%역사교육%본과생
人文教育在大学教育中具有重要的基础性地位,人文素质是大学生综合素质的主体部分之一.历史教育在本质上为人文素质教育,但当今高校在利用其对非历史专业大学生进行人文素质教育过程的中,由于存在相关认识上的误区和行为上的缺陷,使得历史教育没有成为大学生人文素质教育的重要载体,削弱了大学生人文素质的提高和人文精神的培养.要改变这种状况,高校、教师和学生皆必须相应地在认识和行为上改弦更张,使历史教育充满人文情怀,切实有效提升大学生的人文素养.
人文教育在大學教育中具有重要的基礎性地位,人文素質是大學生綜閤素質的主體部分之一.歷史教育在本質上為人文素質教育,但噹今高校在利用其對非歷史專業大學生進行人文素質教育過程的中,由于存在相關認識上的誤區和行為上的缺陷,使得歷史教育沒有成為大學生人文素質教育的重要載體,削弱瞭大學生人文素質的提高和人文精神的培養.要改變這種狀況,高校、教師和學生皆必鬚相應地在認識和行為上改絃更張,使歷史教育充滿人文情懷,切實有效提升大學生的人文素養.
인문교육재대학교육중구유중요적기출성지위,인문소질시대학생종합소질적주체부분지일.역사교육재본질상위인문소질교육,단당금고교재이용기대비역사전업대학생진행인문소질교육과정적중,유우존재상관인식상적오구화행위상적결함,사득역사교육몰유성위대학생인문소질교육적중요재체,삭약료대학생인문소질적제고화인문정신적배양.요개변저충상황,고교、교사화학생개필수상응지재인식화행위상개현경장,사역사교육충만인문정부,절실유효제승대학생적인문소양.
