实验室研究与探索
實驗室研究與探索
실험실연구여탐색
LAABORATORY REESEARCH AND EXPLORATION
2014年
2期
203-209
,共7页
曾明星%周清平%蔡国民%王晓波%颜一鸣%黄云%杨燕萍
曾明星%週清平%蔡國民%王曉波%顏一鳴%黃雲%楊燕萍
증명성%주청평%채국민%왕효파%안일명%황운%양연평
软件开发课程%翻转课堂%教学模型%云平台
軟件開髮課程%翻轉課堂%教學模型%雲平檯
연건개발과정%번전과당%교학모형%운평태
software development courses%flipped classroom%teaching model%cloud computing
翻转课堂是传统课堂中知识传授与知识内化的颠倒,是师生互动、激发学习兴趣的有力手段,为研讨式教学、项目驱动式教学提供环境与平台,真正体现“以学生为中心”的教育理念.软件开发类课程具有很强的实践性,对课堂训练提出了更高的要求.在软件开发类课程教学中采用翻转课堂教学模式,学生课前自主学习理论,课堂开发、研讨真实企业项目,将大力提升学生的思维能力、实践能力与创新能力,提高课堂教学效果.首先,阐述翻转课堂的内涵、应用与研究现状,分析了软件开发类课程实施翻转课堂的可行性,然后,探讨软件开发类课程翻转课堂教学模型及其构成要素,为软件工程与计算机相关专业进行教学改革提供理论参考.
翻轉課堂是傳統課堂中知識傳授與知識內化的顛倒,是師生互動、激髮學習興趣的有力手段,為研討式教學、項目驅動式教學提供環境與平檯,真正體現“以學生為中心”的教育理唸.軟件開髮類課程具有很彊的實踐性,對課堂訓練提齣瞭更高的要求.在軟件開髮類課程教學中採用翻轉課堂教學模式,學生課前自主學習理論,課堂開髮、研討真實企業項目,將大力提升學生的思維能力、實踐能力與創新能力,提高課堂教學效果.首先,闡述翻轉課堂的內涵、應用與研究現狀,分析瞭軟件開髮類課程實施翻轉課堂的可行性,然後,探討軟件開髮類課程翻轉課堂教學模型及其構成要素,為軟件工程與計算機相關專業進行教學改革提供理論參攷.
번전과당시전통과당중지식전수여지식내화적전도,시사생호동、격발학습흥취적유력수단,위연토식교학、항목구동식교학제공배경여평태,진정체현“이학생위중심”적교육이념.연건개발류과정구유흔강적실천성,대과당훈련제출료경고적요구.재연건개발류과정교학중채용번전과당교학모식,학생과전자주학습이론,과당개발、연토진실기업항목,장대력제승학생적사유능력、실천능력여창신능력,제고과당교학효과.수선,천술번전과당적내함、응용여연구현상,분석료연건개발류과정실시번전과당적가행성,연후,탐토연건개발류과정번전과당교학모형급기구성요소,위연건공정여계산궤상관전업진행교학개혁제공이론삼고.
