科学学研究
科學學研究
과학학연구
STUDIES IN SCIENCE OF SCIENCE
2013年
10期
1564-1571,1563
,共9页
科研压力%科研绩效%学术氛围%情绪智力
科研壓力%科研績效%學術氛圍%情緒智力
과연압력%과연적효%학술분위%정서지력
academic pressure%academic performance%academic climate%emotional intelligence
高校对科研绩效的日益重视致使教师产生了巨大的科研压力,而科研压力对科研绩效的作用机理是值得探究的重要问题.在文献回顾的基础上,以学术氛围和情绪智力为调节变量,构建了科研压力对科研绩效的影响模型,深入探讨了学术氛围和情绪智力对两者关系的调节机制.结果表明:在当前的情景下,科研压力对科研绩效有负向影响;学术氛围和情绪智力均能正向调节科研压力与科研绩效的关系,并且情绪智力的调节作用强于学术氛围的调节作用;学术氛围与情绪智力的交互作用同样对科研压力与科研绩效的关系起到了正向调节作用.经过分析和讨论,提出了相应的启示,以期为高校的科研实践活动提供有益的指导.
高校對科研績效的日益重視緻使教師產生瞭巨大的科研壓力,而科研壓力對科研績效的作用機理是值得探究的重要問題.在文獻迴顧的基礎上,以學術氛圍和情緒智力為調節變量,構建瞭科研壓力對科研績效的影響模型,深入探討瞭學術氛圍和情緒智力對兩者關繫的調節機製.結果錶明:在噹前的情景下,科研壓力對科研績效有負嚮影響;學術氛圍和情緒智力均能正嚮調節科研壓力與科研績效的關繫,併且情緒智力的調節作用彊于學術氛圍的調節作用;學術氛圍與情緒智力的交互作用同樣對科研壓力與科研績效的關繫起到瞭正嚮調節作用.經過分析和討論,提齣瞭相應的啟示,以期為高校的科研實踐活動提供有益的指導.
고교대과연적효적일익중시치사교사산생료거대적과연압력,이과연압력대과연적효적작용궤리시치득탐구적중요문제.재문헌회고적기출상,이학술분위화정서지력위조절변량,구건료과연압력대과연적효적영향모형,심입탐토료학술분위화정서지력대량자관계적조절궤제.결과표명:재당전적정경하,과연압력대과연적효유부향영향;학술분위화정서지력균능정향조절과연압력여과연적효적관계,병차정서지력적조절작용강우학술분위적조절작용;학술분위여정서지력적교호작용동양대과연압력여과연적효적관계기도료정향조절작용.경과분석화토론,제출료상응적계시,이기위고교적과연실천활동제공유익적지도.
