2016년 课堂引入情境:既要选好,更要用好——以苏科版八(上)"6.3一次函数的图像(1)"为例 課堂引入情境:既要選好,更要用好——以囌科版八(上)"6.3一次函數的圖像(1)"為例 과당인입정경:기요선호,경요용호——이소과판팔(상)"6.3일차함수적도상(1)"위례

2016년 从课本的一道图像问题谈起 從課本的一道圖像問題談起 종과본적일도도상문제담기

2015년 三个基本策略用好数学教材 三箇基本策略用好數學教材 삼개기본책략용호수학교재

2015년 以小见大 见微知著——从学习评价标准的多元有度观点例谈课堂教学实施 以小見大 見微知著——從學習評價標準的多元有度觀點例談課堂教學實施 이소견대 견미지저——종학습평개표준적다원유도관점례담과당교학실시

2015년 关联变式打磨新题--由一道扇形翻滚中考模拟试题谈起 關聯變式打磨新題--由一道扇形翻滾中攷模擬試題談起 관련변식타마신제--유일도선형번곤중고모의시제담기

2015년 教学争议放在“教材深度解读”下去定论--以“一元一次不等式解决问题”中对“最多（少）”类问法的设元为例 教學爭議放在“教材深度解讀”下去定論--以“一元一次不等式解決問題”中對“最多（少）”類問法的設元為例 교학쟁의방재“교재심도해독”하거정론--이“일원일차불등식해결문제”중대“최다（소）”류문법적설원위례

2015년 抓住结构觅共性感悟本质引变式 抓住結構覓共性感悟本質引變式 조주결구멱공성감오본질인변식

2015년 对一道中考无刻度尺作图题的思考 對一道中攷無刻度呎作圖題的思攷 대일도중고무각도척작도제적사고

2014년 数学教学需加强整体性视角研究——以初中“函数”教学为例 數學教學需加彊整體性視角研究——以初中“函數”教學為例 수학교학수가강정체성시각연구——이초중“함수”교학위례

2014년 初中数学习题教学的缺失和重拾 初中數學習題教學的缺失和重拾 초중수학습제교학적결실화중습

2015년 1.5TMRI全身类PET的正常表现 1.5TMRI全身類PET的正常錶現 1.5TMRI전신류PET적정상표현

2015년 大脑白质病变严重程度与老年综合征的关系 大腦白質病變嚴重程度與老年綜閤徵的關繫 대뇌백질병변엄중정도여노년종합정적관계

2015년 乳腺癌患者CT征象与SIRT1表达水平的关系研究 乳腺癌患者CT徵象與SIRT1錶達水平的關繫研究 유선암환자CT정상여SIRT1표체수평적관계연구

2014년 玉带河“03·7”暴雨洪水分析 玉帶河“03·7”暴雨洪水分析 옥대하“03·7”폭우홍수분석

2014년 新课改下高中化学实验教学质量提升措施探讨 新課改下高中化學實驗教學質量提升措施探討 신과개하고중화학실험교학질량제승조시탐토

2013년 教材素材的基本处理策略——以苏科版初中数学教材为例 教材素材的基本處理策略——以囌科版初中數學教材為例 교재소재적기본처리책략——이소과판초중수학교재위례

2013년 学校教研评课:有争鸣才会有收获 學校教研評課:有爭鳴纔會有收穫 학교교연평과:유쟁명재회유수획

2011년 我要去红河 我要去紅河 아요거홍하

2010년 新型表面活性剂的合成及其浮选应用 新型錶麵活性劑的閤成及其浮選應用 신형표면활성제적합성급기부선응용

2009년 α-氨基酸型磷矿低温浮选捕收剂的合成与应用 α-氨基痠型燐礦低溫浮選捕收劑的閤成與應用 α-안기산형린광저온부선포수제적합성여응용