当代体育科技
噹代體育科技
당대체육과기
Contemporary Sports Technology
2012年
11期
95-96
,共2页
体育教学%健康教育%身心健康%精神意识
體育教學%健康教育%身心健康%精神意識
체육교학%건강교육%신심건강%정신의식
小学体育课教师通过动作技能、技术的传授,教授给学生锻炼身体的方法、方式,培养学生养成锻炼身体的习惯,通过组织教学,采用各种方法、方式,培养学生的精神和意识,通过体育教学建立一种健康的、积极的思想,把学生培养成为具有优秀专业文化基础知识,同时具有健康的身体、心理、不怕挫折和失败、敢于竞争和勇于挑战等诸多非专业知识性素质的有用人才,小学体育教师对学生的教育,应该是“为了健康的教育”.
小學體育課教師通過動作技能、技術的傳授,教授給學生鍛煉身體的方法、方式,培養學生養成鍛煉身體的習慣,通過組織教學,採用各種方法、方式,培養學生的精神和意識,通過體育教學建立一種健康的、積極的思想,把學生培養成為具有優秀專業文化基礎知識,同時具有健康的身體、心理、不怕挫摺和失敗、敢于競爭和勇于挑戰等諸多非專業知識性素質的有用人纔,小學體育教師對學生的教育,應該是“為瞭健康的教育”.
소학체육과교사통과동작기능、기술적전수,교수급학생단련신체적방법、방식,배양학생양성단련신체적습관,통과조직교학,채용각충방법、방식,배양학생적정신화의식,통과체육교학건립일충건강적、적겁적사상,파학생배양성위구유우수전업문화기출지식,동시구유건강적신체、심리、불파좌절화실패、감우경쟁화용우도전등제다비전업지식성소질적유용인재,소학체육교사대학생적교육,응해시“위료건강적교육”.
