卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2012年
17期
50-51
,共2页
病理学%PBL教学法%医学教育
病理學%PBL教學法%醫學教育
병이학%PBL교학법%의학교육
病理学是一门联系基础医学和临床医学的桥梁课程,采用传统教学法不能充分调动学生学习的积极性,为此,笔者尝试采用以问题为基础的(PBL)教学法,提高教学效果,培养学生的创造性思维和思考能力.
病理學是一門聯繫基礎醫學和臨床醫學的橋樑課程,採用傳統教學法不能充分調動學生學習的積極性,為此,筆者嘗試採用以問題為基礎的(PBL)教學法,提高教學效果,培養學生的創造性思維和思攷能力.
병이학시일문련계기출의학화림상의학적교량과정,채용전통교학법불능충분조동학생학습적적겁성,위차,필자상시채용이문제위기출적(PBL)교학법,제고교학효과,배양학생적창조성사유화사고능력.
