中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
18期
154
,共1页
多元智慧论%活动%评估%作业
多元智慧論%活動%評估%作業
다원지혜론%활동%평고%작업
根据加德纳的多元智慧理论,我们的教育教学工作应该关注学生的个性,促进学生多元智慧的发展.笔者认为在具体的英语教学中,可以从活动设计、教学评估、作业设计等三个方面加强学生多元智慧的培养与训练.
根據加德納的多元智慧理論,我們的教育教學工作應該關註學生的箇性,促進學生多元智慧的髮展.筆者認為在具體的英語教學中,可以從活動設計、教學評估、作業設計等三箇方麵加彊學生多元智慧的培養與訓練.
근거가덕납적다원지혜이론,아문적교육교학공작응해관주학생적개성,촉진학생다원지혜적발전.필자인위재구체적영어교학중,가이종활동설계、교학평고、작업설계등삼개방면가강학생다원지혜적배양여훈련.
