护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2012年
31期
2915-2916
,共2页
乔昌秀%吴伟%李丹%李丽
喬昌秀%吳偉%李丹%李麗
교창수%오위%리단%리려
护理本科生%父母%养育方式%学习动机
護理本科生%父母%養育方式%學習動機
호리본과생%부모%양육방식%학습동궤
[目的]探讨护理本科生父母养育方式与学习动机的关系.[方法]采用学习动机问卷及父母养育方式量表对289名护理本科生进行问卷调查.[结果]父母亲情感温暖理解、父亲过度保护、母亲偏爱被试与护生的学习动机呈正相关(P＜0.05或P＜0.01)；母亲情感温暖理解、母亲偏爱被试对护生的学习动机有显著预测作用,解释率为13.2％.[结论]护理本科生的父母养育方式对学习动机具有一定的影响作用.
[目的]探討護理本科生父母養育方式與學習動機的關繫.[方法]採用學習動機問捲及父母養育方式量錶對289名護理本科生進行問捲調查.[結果]父母親情感溫暖理解、父親過度保護、母親偏愛被試與護生的學習動機呈正相關(P＜0.05或P＜0.01)；母親情感溫暖理解、母親偏愛被試對護生的學習動機有顯著預測作用,解釋率為13.2％.[結論]護理本科生的父母養育方式對學習動機具有一定的影響作用.
[목적]탐토호리본과생부모양육방식여학습동궤적관계.[방법]채용학습동궤문권급부모양육방식량표대289명호리본과생진행문권조사.[결과]부모친정감온난리해、부친과도보호、모친편애피시여호생적학습동궤정정상관(P＜0.05혹P＜0.01)；모친정감온난리해、모친편애피시대호생적학습동궤유현저예측작용,해석솔위13.2％.[결론]호리본과생적부모양육방식대학습동궤구유일정적영향작용.
