CAJ | 학술논문

学生的学习是一个积极主动的、与情境联系紧密的自主操作活动；是学生从已有的认知结构开始，将知识经过内化，顺应，将所学到的新知识纳入到原来的认知结构中去的过程。确立学生在学习中的主体地位，倡导建立具有“主动参与、乐于探究、交流与合作”为特征的互动学习方式，充分提高学生课堂参与程度，促进学生积极主动，生动活泼地学习和发展，真正落实培养学生创新精神和实践能力的目标。笔者就多年的英语教学经验谈谈自己的看法和做法。
학생적학습시일개적겁주동적、여정경련계긴밀적자주조작활동；시학생종이유적인지결구개시，장지식경과내화，순응，장소학도적신지식납입도원래적인지결구중거적과정。학립학생재학습중적주체지위，창도건립구유“주동삼여、악우탐구、교류여합작”위특정적호동학습방식，충분제고학생과당삼여정도，촉진학생적겁주동，생동활발지학습화발전，진정락실배양학생창신정신화실천능력적목표。필자취다년적영어교학경험담담자기적간법화주법。