中国医学教育技术
中國醫學教育技術
중국의학교육기술
CHINA MEDICAL EDUCATION TECHNOLOGY
2009年
6期
528-531
,共4页
英语写作纠错%问卷调查%实证研
英語寫作糾錯%問捲調查%實證研
영어사작규착%문권조사%실증연
通过对332名参加网络英语写作课程学生的问卷调查和个别访谈,了解了非英语专业学生对不同类型错误是否纠正、由谁纠正、如何纠正以及学生对不同类型评语的态度.并就调查结果进行了讨论,得出了纠错太多并不会导致学生写作积极性丧失以及互评是网络环境下的一种必要的纠错模式等结论.
通過對332名參加網絡英語寫作課程學生的問捲調查和箇彆訪談,瞭解瞭非英語專業學生對不同類型錯誤是否糾正、由誰糾正、如何糾正以及學生對不同類型評語的態度.併就調查結果進行瞭討論,得齣瞭糾錯太多併不會導緻學生寫作積極性喪失以及互評是網絡環境下的一種必要的糾錯模式等結論.
통과대332명삼가망락영어사작과정학생적문권조사화개별방담,료해료비영어전업학생대불동류형착오시부규정、유수규정、여하규정이급학생대불동류형평어적태도.병취조사결과진행료토론,득출료규착태다병불회도치학생사작적겁성상실이급호평시망락배경하적일충필요적규착모식등결론.