福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2014年
3期
46-47
,共2页
习作%自由表达%创意表达
習作%自由錶達%創意錶達
습작%자유표체%창의표체
为达到课标关于习作“鼓励学生自由表达和有创意的表达”的目标,教师可以通过不拘一格定内容,各取所需选材料等方法让学生解除束缚,自由表达;通过一意多写,旧文新作,同题求异等方法引领,让学生有创意的表达。
為達到課標關于習作“鼓勵學生自由錶達和有創意的錶達”的目標,教師可以通過不拘一格定內容,各取所需選材料等方法讓學生解除束縳,自由錶達;通過一意多寫,舊文新作,同題求異等方法引領,讓學生有創意的錶達。
위체도과표관우습작“고려학생자유표체화유창의적표체”적목표,교사가이통과불구일격정내용,각취소수선재료등방법양학생해제속박,자유표체;통과일의다사,구문신작,동제구이등방법인령,양학생유창의적표체。