福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2014年
3期
39-39,40
,共2页
神话文体%学习价值%教学策略
神話文體%學習價值%教學策略
신화문체%학습개치%교학책략
神话阅读教学应紧扣文本特性，依据学段目标要求，关注学生心灵需要，从神话所特有的文本叙事魅力和内蕴意义入手，顺应童心，引导学生一起经历神奇，感悟神韵，体味神思，享受“神”，内化“话”。
神話閱讀教學應緊釦文本特性，依據學段目標要求，關註學生心靈需要，從神話所特有的文本敘事魅力和內蘊意義入手，順應童心，引導學生一起經歷神奇，感悟神韻，體味神思，享受“神”，內化“話”。
신화열독교학응긴구문본특성，의거학단목표요구，관주학생심령수요，종신화소특유적문본서사매력화내온의의입수，순응동심，인도학생일기경력신기，감오신운，체미신사，향수“신”，내화“화”。
