职业时空
職業時空
직업시공
CAREER HORIZON
2014年
3期
8-10
,共3页
高职院校%专业教师%课程开发%角色定位%工作策略
高職院校%專業教師%課程開髮%角色定位%工作策略
고직원교%전업교사%과정개발%각색정위%공작책략
高职院校专业教师是基于工作过程的校本课程开发的行动主体和核心.课程开发是一个非常复杂的过程,专业教师需要参与课程开发所有阶段的工作,工作难度大、任务繁重.为此,作为高职院校专业教师应该找准自己在课程开发中的角色定位,并采取相应工作策略,以便有针对性地做好课程开发工作,提高课程开发工作成果的质量.
高職院校專業教師是基于工作過程的校本課程開髮的行動主體和覈心.課程開髮是一箇非常複雜的過程,專業教師需要參與課程開髮所有階段的工作,工作難度大、任務繁重.為此,作為高職院校專業教師應該找準自己在課程開髮中的角色定位,併採取相應工作策略,以便有針對性地做好課程開髮工作,提高課程開髮工作成果的質量.
고직원교전업교사시기우공작과정적교본과정개발적행동주체화핵심.과정개발시일개비상복잡적과정,전업교사수요삼여과정개발소유계단적공작,공작난도대、임무번중.위차,작위고직원교전업교사응해조준자기재과정개발중적각색정위,병채취상응공작책략,이편유침대성지주호과정개발공작,제고과정개발공작성과적질량.
