小作家选刊(教学交流)
小作傢選刊(教學交流)
소작가선간(교학교류)
XIAOZUOJIA XUANKAN
2011年
2期
278-279
,共2页
目前历史教学中,存在一些问题,如学生上课没精打采,打瞌睡,看小说,做与课堂无关的事,对教师的教学提问,不积极思考,也不积极回答.结果课堂上教师唱独角戏,没有互动,课堂上暮气沉沉,学生学习效果差.针对这些问题,笔者就教学中的四个环节进行探讨.从课前导语设计到课堂教学,再到课后的思考,最后到试卷的评讲.目的是活跃课堂气氛,师生互动,让学生喜欢上历史课,参与历史课堂,从而提高教学效果.
目前歷史教學中,存在一些問題,如學生上課沒精打採,打瞌睡,看小說,做與課堂無關的事,對教師的教學提問,不積極思攷,也不積極迴答.結果課堂上教師唱獨角戲,沒有互動,課堂上暮氣沉沉,學生學習效果差.針對這些問題,筆者就教學中的四箇環節進行探討.從課前導語設計到課堂教學,再到課後的思攷,最後到試捲的評講.目的是活躍課堂氣氛,師生互動,讓學生喜歡上歷史課,參與歷史課堂,從而提高教學效果.
목전역사교학중,존재일사문제,여학생상과몰정타채,타갑수,간소설,주여과당무관적사,대교사적교학제문,불적겁사고,야불적겁회답.결과과당상교사창독각희,몰유호동,과당상모기침침,학생학습효과차.침대저사문제,필자취교학중적사개배절진행탐토.종과전도어설계도과당교학,재도과후적사고,최후도시권적평강.목적시활약과당기분,사생호동,양학생희환상역사과,삼여역사과당,종이제고교학효과.
