中国校外教育（基教版）
中國校外教育（基教版）
중국교외교육（기교판）
EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL
2009年
12期
481-482
,共2页
工作过程%专业建设%培养模式%课程改革%实践基地%教学团队
工作過程%專業建設%培養模式%課程改革%實踐基地%教學糰隊
공작과정%전업건설%배양모식%과정개혁%실천기지%교학단대
高职院校的专业建设是教学内涵建设的核心,是提高人才培养质量的关键.本文从人才培养模式、课程改革、实践模式、实践基地和教学团队建设五个方面,探索高职环境监测与评价专业基于工作过程的专业建设,提出了以工作过程为导向的"1+1+1"人才培养模式和"2个部分+5个层次+2个补充"递进式实践教学模式,取得了良好的人才培养效果.
高職院校的專業建設是教學內涵建設的覈心,是提高人纔培養質量的關鍵.本文從人纔培養模式、課程改革、實踐模式、實踐基地和教學糰隊建設五箇方麵,探索高職環境鑑測與評價專業基于工作過程的專業建設,提齣瞭以工作過程為導嚮的"1+1+1"人纔培養模式和"2箇部分+5箇層次+2箇補充"遞進式實踐教學模式,取得瞭良好的人纔培養效果.
고직원교적전업건설시교학내함건설적핵심,시제고인재배양질량적관건.본문종인재배양모식、과정개혁、실천모식、실천기지화교학단대건설오개방면,탐색고직배경감측여평개전업기우공작과정적전업건설,제출료이공작과정위도향적"1+1+1"인재배양모식화"2개부분+5개층차+2개보충"체진식실천교학모식,취득료량호적인재배양효과.
