现代特殊教育
現代特殊教育
현대특수교육
MODERN SPECIAL EDUCATION
2013年
5期
57-58
,共2页
康复训练%医教结合%渗透
康複訓練%醫教結閤%滲透
강복훈련%의교결합%삼투
生理能力的改善是残障孩子接受教育的前提,实践证明,在口语、平衡、运动等能力的训练中渗透医教结合理念,康复效果比较明显.
生理能力的改善是殘障孩子接受教育的前提,實踐證明,在口語、平衡、運動等能力的訓練中滲透醫教結閤理唸,康複效果比較明顯.
생리능력적개선시잔장해자접수교육적전제,실천증명,재구어、평형、운동등능력적훈련중삼투의교결합이념,강복효과비교명현.
