教学与管理（理论版）
教學與管理（理論版）
교학여관리（이론판）
JOURNAL OF TEACHING AND MANAGEMENT
2014年
4期
17-19
,共3页
生命伦理%教师%生命观
生命倫理%教師%生命觀
생명윤리%교사%생명관
生命伦理视角下的教师生命观是对生命的敬畏与尊重而不是亵渎与践踏；是理解与宽容而不是冷漠与苛求；是捍卫生命的平等与尊严而不是特权与歧视；是尊重差异与个性而不是整齐划一、唯一标准；是促进生命可持续发展而不是灌输加复制；是保持生命、促进生命、丰富生命和完善生命，帮助生命实现其最高价值。
生命倫理視角下的教師生命觀是對生命的敬畏與尊重而不是褻瀆與踐踏；是理解與寬容而不是冷漠與苛求；是捍衛生命的平等與尊嚴而不是特權與歧視；是尊重差異與箇性而不是整齊劃一、唯一標準；是促進生命可持續髮展而不是灌輸加複製；是保持生命、促進生命、豐富生命和完善生命，幫助生命實現其最高價值。
생명윤리시각하적교사생명관시대생명적경외여존중이불시설독여천답；시리해여관용이불시랭막여가구；시한위생명적평등여존엄이불시특권여기시；시존중차이여개성이불시정제화일、유일표준；시촉진생명가지속발전이불시관수가복제；시보지생명、촉진생명、봉부생명화완선생명，방조생명실현기최고개치。
