医学信息
醫學信息
의학신식
MEDICAL INFORMATION
2012年
9期
135-135
,共1页
烧伤%健康教育%护理
燒傷%健康教育%護理
소상%건강교육%호리
目的 探讨健康教育在烧伤患者护理中的应用体会.方法 纳入2009 年2 月～2011 年12月间收入的烧伤患者110 例,按照随机对照的原则分为观察组和对照组,每组各55 例,对照组患者给予烧伤常规治疗和护理,观察组患者在对照组基础上给予全程整体健康教育,患者出院后观察两组护理疗效.结果 观察组创面愈合时间、住院时间短于对照组,并发症少于对照组,达标人数及满意度高于对照组,比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论 烧伤患者给予整体健康教育可以促进创面愈合,缩短住院时间,减少并发症的发生,提高患者满意度及健康达标人数,有助于缓解医患关系,值得临床推广应用.
目的 探討健康教育在燒傷患者護理中的應用體會.方法 納入2009 年2 月～2011 年12月間收入的燒傷患者110 例,按照隨機對照的原則分為觀察組和對照組,每組各55 例,對照組患者給予燒傷常規治療和護理,觀察組患者在對照組基礎上給予全程整體健康教育,患者齣院後觀察兩組護理療效.結果 觀察組創麵愈閤時間、住院時間短于對照組,併髮癥少于對照組,達標人數及滿意度高于對照組,比較差異均有統計學意義(P<0.05).結論 燒傷患者給予整體健康教育可以促進創麵愈閤,縮短住院時間,減少併髮癥的髮生,提高患者滿意度及健康達標人數,有助于緩解醫患關繫,值得臨床推廣應用.
목적 탐토건강교육재소상환자호리중적응용체회.방법 납입2009 년2 월～2011 년12월간수입적소상환자110 례,안조수궤대조적원칙분위관찰조화대조조,매조각55 례,대조조환자급여소상상규치료화호리,관찰조환자재대조조기출상급여전정정체건강교육,환자출원후관찰량조호리료효.결과 관찰조창면유합시간、주원시간단우대조조,병발증소우대조조,체표인수급만의도고우대조조,비교차이균유통계학의의(P<0.05).결론 소상환자급여정체건강교육가이촉진창면유합,축단주원시간,감소병발증적발생,제고환자만의도급건강체표인수,유조우완해의환관계,치득림상추엄응용.
