体育文化导刊
體育文化導刊
체육문화도간
SPORTS CULTURE GUIDE
2012年
12期
87-90
,共4页
体育教育%体育课程%内容资源
體育教育%體育課程%內容資源
체육교육%체육과정%내용자원
运用文献资料法等对体育教学核心的体育课程内容资源的生命化发展趋势进行研究,分析课程及体育课程内容资源的生命化发展,并将生命教育理念融于体育课程内容资源的4个方面.研究认为:将体育知识视为认识体育生命教育的基本元素之一、将体育体验视为体悟体育生命教育的途径、将体育技能视为拓宽体育生命教育范畴的方法、将体育运动项目的改造视为丰富体育生命教育多元化内容的突破口,从根本意义上解析体育课程资源的生命化发展趋向.
運用文獻資料法等對體育教學覈心的體育課程內容資源的生命化髮展趨勢進行研究,分析課程及體育課程內容資源的生命化髮展,併將生命教育理唸融于體育課程內容資源的4箇方麵.研究認為:將體育知識視為認識體育生命教育的基本元素之一、將體育體驗視為體悟體育生命教育的途徑、將體育技能視為拓寬體育生命教育範疇的方法、將體育運動項目的改造視為豐富體育生命教育多元化內容的突破口,從根本意義上解析體育課程資源的生命化髮展趨嚮.
운용문헌자료법등대체육교학핵심적체육과정내용자원적생명화발전추세진행연구,분석과정급체육과정내용자원적생명화발전,병장생명교육이념융우체육과정내용자원적4개방면.연구인위:장체육지식시위인식체육생명교육적기본원소지일、장체육체험시위체오체육생명교육적도경、장체육기능시위탁관체육생명교육범주적방법、장체육운동항목적개조시위봉부체육생명교육다원화내용적돌파구,종근본의의상해석체육과정자원적생명화발전추향.
