教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2013年
33期
9-11
,共3页
儿童%同伴接纳%影响因素
兒童%同伴接納%影響因素
인동%동반접납%영향인소
同伴关系对儿童的社交、人格和认知发展起着重要的作用,同伴接纳是同伴关系中的重要方面,同伴接纳受儿童社会认知、社会行为、情绪情感、性别差异等自身因素的影响;师生关系影响着儿童同伴交往的主动性、交往能力和社交地位;家庭亲密度、家庭适应性和家庭沟通是同伴接纳的重要家庭因素.
同伴關繫對兒童的社交、人格和認知髮展起著重要的作用,同伴接納是同伴關繫中的重要方麵,同伴接納受兒童社會認知、社會行為、情緒情感、性彆差異等自身因素的影響;師生關繫影響著兒童同伴交往的主動性、交往能力和社交地位;傢庭親密度、傢庭適應性和傢庭溝通是同伴接納的重要傢庭因素.
동반관계대인동적사교、인격화인지발전기착중요적작용,동반접납시동반관계중적중요방면,동반접납수인동사회인지、사회행위、정서정감、성별차이등자신인소적영향;사생관계영향착인동동반교왕적주동성、교왕능력화사교지위;가정친밀도、가정괄응성화가정구통시동반접납적중요가정인소.
