浙江树人大学学报
浙江樹人大學學報
절강수인대학학보
JOURNAL OF ZHEJIANG SHUREN UNIVERSITY
2013年
5期
95-100
,共6页
高等教育%区域一体化%学分互认制度%东非
高等教育%區域一體化%學分互認製度%東非
고등교육%구역일체화%학분호인제도%동비
学分互认制度在方便学生流动和大学课程发展,促进高等教育区域一体化进程中扮演着重要角色.目前,东非学分互认制度只限于农学、医学、机械工程和基础科学学士学位的课程范围.东非各国高等教育委员会通过《课程最低标准》,对学分互认制度中的学年、学时、学分、评估方法和互认条件等作了详细规定.不过东非学分互认制度的实施还存在着诸如各国教育体制差异较大、互认机制不明确以及不同层次高校间的互认交流有限等问题.为摆脱殖民教育模式的影响,东非学分互认制度的发展应更注重国际化与本土化并存,注重改革的自治性、兼容性以及多元化发展.此外,课程范围的增加,不同级别和类型学校之间的学分互认,强有力的互认机制的建立,透明化的质量保障框架的搭建等内容,也成为东非学分互认制度今后发展的主要议题.
學分互認製度在方便學生流動和大學課程髮展,促進高等教育區域一體化進程中扮縯著重要角色.目前,東非學分互認製度隻限于農學、醫學、機械工程和基礎科學學士學位的課程範圍.東非各國高等教育委員會通過《課程最低標準》,對學分互認製度中的學年、學時、學分、評估方法和互認條件等作瞭詳細規定.不過東非學分互認製度的實施還存在著諸如各國教育體製差異較大、互認機製不明確以及不同層次高校間的互認交流有限等問題.為襬脫殖民教育模式的影響,東非學分互認製度的髮展應更註重國際化與本土化併存,註重改革的自治性、兼容性以及多元化髮展.此外,課程範圍的增加,不同級彆和類型學校之間的學分互認,彊有力的互認機製的建立,透明化的質量保障框架的搭建等內容,也成為東非學分互認製度今後髮展的主要議題.
학분호인제도재방편학생류동화대학과정발전,촉진고등교육구역일체화진정중분연착중요각색.목전,동비학분호인제도지한우농학、의학、궤계공정화기출과학학사학위적과정범위.동비각국고등교육위원회통과《과정최저표준》,대학분호인제도중적학년、학시、학분、평고방법화호인조건등작료상세규정.불과동비학분호인제도적실시환존재착제여각국교육체제차이교대、호인궤제불명학이급불동층차고교간적호인교류유한등문제.위파탈식민교육모식적영향,동비학분호인제도적발전응경주중국제화여본토화병존,주중개혁적자치성、겸용성이급다원화발전.차외,과정범위적증가,불동급별화류형학교지간적학분호인,강유력적호인궤제적건립,투명화적질량보장광가적탑건등내용,야성위동비학분호인제도금후발전적주요의제.
