语文教学通讯·D刊（学术刊）
語文教學通訊·D刊（學術刊）
어문교학통신·D간（학술간）
THE COMMUNICATION OF CHINESE TEACHING
2013年
7期
56-57
,共2页
语文课堂%教学内容的选择%参与度%话语权%不平衡
語文課堂%教學內容的選擇%參與度%話語權%不平衡
어문과당%교학내용적선택%삼여도%화어권%불평형
针对新课改过程中消除并不彻底的“满堂灌”模式,以解析高中课堂上对《我的母亲》的一次授课为例,结合具体教学情况,从课堂教学的内容选择、不同学生的参与度及师生对课文理解话语权等多方面详细分析了语文课堂上的“不平衡”,并且有针对性生地探讨了相应的解决办法.
針對新課改過程中消除併不徹底的“滿堂灌”模式,以解析高中課堂上對《我的母親》的一次授課為例,結閤具體教學情況,從課堂教學的內容選擇、不同學生的參與度及師生對課文理解話語權等多方麵詳細分析瞭語文課堂上的“不平衡”,併且有針對性生地探討瞭相應的解決辦法.
침대신과개과정중소제병불철저적“만당관”모식,이해석고중과당상대《아적모친》적일차수과위례,결합구체교학정황,종과당교학적내용선택、불동학생적삼여도급사생대과문리해화어권등다방면상세분석료어문과당상적“불평형”,병차유침대성생지탐토료상응적해결판법.
