教育学术月刊
教育學術月刊
교육학술월간
EDUCATION RESEARCH MONTHLY
2013年
10期
98-102
,共5页
精品课程%课程资源%本科教育%“5×1”系统模型
精品課程%課程資源%本科教育%“5×1”繫統模型
정품과정%과정자원%본과교육%“5×1”계통모형
以江西省八大高校为例,运用“5×1”系统模型分析当前我国精品课程资源共享的现状,并提出优化政策环境,加大知识产权的保护力度;重塑精品课程建设价值观,变“项目”意识为“共享”理念;健全精品课程建设组织体系,建立精品课程资源共建共享机制;营造良好的社会氛围,培养精品课程团队的积极心理;优化课程网站建设,为资源共享提供无障碍服务等促进精品课程资源共建共享的建议.
以江西省八大高校為例,運用“5×1”繫統模型分析噹前我國精品課程資源共享的現狀,併提齣優化政策環境,加大知識產權的保護力度;重塑精品課程建設價值觀,變“項目”意識為“共享”理唸;健全精品課程建設組織體繫,建立精品課程資源共建共享機製;營造良好的社會氛圍,培養精品課程糰隊的積極心理;優化課程網站建設,為資源共享提供無障礙服務等促進精品課程資源共建共享的建議.
이강서성팔대고교위례,운용“5×1”계통모형분석당전아국정품과정자원공향적현상,병제출우화정책배경,가대지식산권적보호력도;중소정품과정건설개치관,변“항목”의식위“공향”이념;건전정품과정건설조직체계,건립정품과정자원공건공향궤제;영조량호적사회분위,배양정품과정단대적적겁심리;우화과정망참건설,위자원공향제공무장애복무등촉진정품과정자원공건공향적건의.
