教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2013年
12期
29-31
,共3页
中小学性健康教育%教师%心理压力%缓解策略
中小學性健康教育%教師%心理壓力%緩解策略
중소학성건강교육%교사%심리압력%완해책략
在中小学从事青少年性健康教育工作颇具挑战性,教师除了身体上的辛苦之外,心理上也承受着较大的压力,其压力来源于家长的不理解和质疑、学校的不重视和不支持、教师自身专业知识欠缺.化解教师心理压力的应对策略为:从社会角度看,性健康教育工作要取得主管部门、学校领导和学生家长三方面支持;从教师角度看,性健康教育教师要加强自身的认知调整、知识储备和技能训练.
在中小學從事青少年性健康教育工作頗具挑戰性,教師除瞭身體上的辛苦之外,心理上也承受著較大的壓力,其壓力來源于傢長的不理解和質疑、學校的不重視和不支持、教師自身專業知識欠缺.化解教師心理壓力的應對策略為:從社會角度看,性健康教育工作要取得主管部門、學校領導和學生傢長三方麵支持;從教師角度看,性健康教育教師要加彊自身的認知調整、知識儲備和技能訓練.
재중소학종사청소년성건강교육공작파구도전성,교사제료신체상적신고지외,심리상야승수착교대적압력,기압력래원우가장적불리해화질의、학교적불중시화불지지、교사자신전업지식흠결.화해교사심리압력적응대책략위:종사회각도간,성건강교육공작요취득주관부문、학교령도화학생가장삼방면지지;종교사각도간,성건강교육교사요가강자신적인지조정、지식저비화기능훈련.
