教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2013年
36期
26-28
,共3页
职业教育%扶贫开发%功能定位
職業教育%扶貧開髮%功能定位
직업교육%부빈개발%공능정위
职业教育是侧重提升受教育者职业素质和职业能力的一种独立的教育类型.文章基于职业教育的“三个典型特征”,即向社会大众,社会服务面最广;以技术知识为重、教育生产性特征凸显;凸显“能力本位”,更加注重发展公平,提出了职业教育对消除贫困具有多元化功能,即消除绝对贫困、缩小相对贫困、消解能力贫困、消除文化贫困,并对其功能进行了定位分析.
職業教育是側重提升受教育者職業素質和職業能力的一種獨立的教育類型.文章基于職業教育的“三箇典型特徵”,即嚮社會大衆,社會服務麵最廣;以技術知識為重、教育生產性特徵凸顯;凸顯“能力本位”,更加註重髮展公平,提齣瞭職業教育對消除貧睏具有多元化功能,即消除絕對貧睏、縮小相對貧睏、消解能力貧睏、消除文化貧睏,併對其功能進行瞭定位分析.
직업교육시측중제승수교육자직업소질화직업능력적일충독립적교육류형.문장기우직업교육적“삼개전형특정”,즉향사회대음,사회복무면최엄;이기술지식위중、교육생산성특정철현;철현“능력본위”,경가주중발전공평,제출료직업교육대소제빈곤구유다원화공능,즉소제절대빈곤、축소상대빈곤、소해능력빈곤、소제문화빈곤,병대기공능진행료정위분석.
