考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
90期
174
,共1页
初中音乐教学%改变学生%教学方法
初中音樂教學%改變學生%教學方法
초중음악교학%개변학생%교학방법
课堂教学是师生的双边活动,教学效果取决于学生这个内因.学生积极主动地参与学习,对音乐教学尤为重要.音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦有序的氛围,而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境,平等地对待每一个学生,甚至比学识是否渊博更为重要.本文围绕“多角度多方位评价学生,发现每个学生的‘闪光点’”这一主题,对《西南风情》这一堂课进行了描述.
課堂教學是師生的雙邊活動,教學效果取決于學生這箇內因.學生積極主動地參與學習,對音樂教學尤為重要.音樂教學需要情感的投入,因此,必鬚營造寬鬆愉悅有序的氛圍,而善于為學生營造寬鬆、愉快的成長環境,平等地對待每一箇學生,甚至比學識是否淵博更為重要.本文圍繞“多角度多方位評價學生,髮現每箇學生的‘閃光點’”這一主題,對《西南風情》這一堂課進行瞭描述.
과당교학시사생적쌍변활동,교학효과취결우학생저개내인.학생적겁주동지삼여학습,대음악교학우위중요.음악교학수요정감적투입,인차,필수영조관송유열유서적분위,이선우위학생영조관송、유쾌적성장배경,평등지대대매일개학생,심지비학식시부연박경위중요.본문위요“다각도다방위평개학생,발현매개학생적‘섬광점’”저일주제,대《서남풍정》저일당과진행료묘술.
