考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
90期
145
,共1页
新课程背景%初中生物实验教学%有效性策略
新課程揹景%初中生物實驗教學%有效性策略
신과정배경%초중생물실험교학%유효성책략
在新课程背景下,初中生物实验课的教学内容和教师所采用的教学方法都产生了巨大改变.无论是哪个科目的教学,学生主体地位和教师的主导作用都是不可能改变的,应充分发挥学生的主体性.对于教师而言,应该积极地提高教学的有效性,帮助学生充分提高学习兴趣,把基础教育课程改革落到实处.本文首先介绍了教学有效性的概念,然后提出了相关提高教学有效性的方法,希望起到提高教学有效性的作用.
在新課程揹景下,初中生物實驗課的教學內容和教師所採用的教學方法都產生瞭巨大改變.無論是哪箇科目的教學,學生主體地位和教師的主導作用都是不可能改變的,應充分髮揮學生的主體性.對于教師而言,應該積極地提高教學的有效性,幫助學生充分提高學習興趣,把基礎教育課程改革落到實處.本文首先介紹瞭教學有效性的概唸,然後提齣瞭相關提高教學有效性的方法,希望起到提高教學有效性的作用.
재신과정배경하,초중생물실험과적교학내용화교사소채용적교학방법도산생료거대개변.무론시나개과목적교학,학생주체지위화교사적주도작용도시불가능개변적,응충분발휘학생적주체성.대우교사이언,응해적겁지제고교학적유효성,방조학생충분제고학습흥취,파기출교육과정개혁락도실처.본문수선개소료교학유효성적개념,연후제출료상관제고교학유효성적방법,희망기도제고교학유효성적작용.
