课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2012年
11期
67,179
,共2页
本文探讨在认知理论影响下儿童词汇习得的研究.儿童认知理论主要强调儿童语言认知发展的顺序直接影响到儿童词汇习得的顺序,这显示出儿童语言认知与语言发展之间的密切关系.
本文探討在認知理論影響下兒童詞彙習得的研究.兒童認知理論主要彊調兒童語言認知髮展的順序直接影響到兒童詞彙習得的順序,這顯示齣兒童語言認知與語言髮展之間的密切關繫.
본문탐토재인지이론영향하인동사회습득적연구.인동인지이론주요강조인동어언인지발전적순서직접영향도인동사회습득적순서,저현시출인동어언인지여어언발전지간적밀절관계.
