语数外学习（英语教育）
語數外學習（英語教育）
어수외학습（영어교육）
YU SHU WAI XUEXI
2012年
12期
43,45
,共2页
高中生%英语成绩%两极分化%成因%对策
高中生%英語成績%兩極分化%成因%對策
고중생%영어성적%량겁분화%성인%대책
两极分化是高中英语教学中普遍存在的现象,是令大多数教师感到头疼的问题,它困扰着英语教学的顺利开展,严重制约着教学质量的提高；新教材新课标的实施,对英语教学提出了新的要求,教学的难度更大了,有效地制止两极分化成了全面实施新课标的当务之急.本文中,笔者客观地分析了高中学生英语成绩两极分化的原因,就如何防止两极分化提出了几点不成熟的看法.
兩極分化是高中英語教學中普遍存在的現象,是令大多數教師感到頭疼的問題,它睏擾著英語教學的順利開展,嚴重製約著教學質量的提高；新教材新課標的實施,對英語教學提齣瞭新的要求,教學的難度更大瞭,有效地製止兩極分化成瞭全麵實施新課標的噹務之急.本文中,筆者客觀地分析瞭高中學生英語成績兩極分化的原因,就如何防止兩極分化提齣瞭幾點不成熟的看法.
량겁분화시고중영어교학중보편존재적현상,시령대다수교사감도두동적문제,타곤우착영어교학적순리개전,엄중제약착교학질량적제고；신교재신과표적실시,대영어교학제출료신적요구,교학적난도경대료,유효지제지량겁분화성료전면실시신과표적당무지급.본문중,필자객관지분석료고중학생영어성적량겁분화적원인,취여하방지량겁분화제출료궤점불성숙적간법.
