课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2012年
14期
123
,共1页
教学过程是教师有目的、有计划地引导学生掌握文化科学基础知识和基本技能,逐步形成正确世界观和优良品质的过程.英语做为基础教育阶段一门重要的语言科学,如何让学生能尽快对新语种产生浓厚兴趣,进而逐步全面提高对英语的听、说、读、写能力,英语课堂教学显得尤为重要.
教學過程是教師有目的、有計劃地引導學生掌握文化科學基礎知識和基本技能,逐步形成正確世界觀和優良品質的過程.英語做為基礎教育階段一門重要的語言科學,如何讓學生能儘快對新語種產生濃厚興趣,進而逐步全麵提高對英語的聽、說、讀、寫能力,英語課堂教學顯得尤為重要.
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