课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2012年
15期
140,240
,共2页
教学系统设计%协作%体验%教学法
教學繫統設計%協作%體驗%教學法
교학계통설계%협작%체험%교학법
《教学系统设计》是一门理论联系实践的桥梁课程.协作—体验教学法将学生置入真实的课堂教学,通过协作自主学习教材内容,培养学生的团队精神和自主学习的能力.通过设计一份教学设计、制作一份PPT、讲解一次教学内容,解答一个问题,学生可以体验教学设计、教学过程,明显提高了学生对教学系统设计课程的理解和教学设计的能力以及学生的教学技能.
《教學繫統設計》是一門理論聯繫實踐的橋樑課程.協作—體驗教學法將學生置入真實的課堂教學,通過協作自主學習教材內容,培養學生的糰隊精神和自主學習的能力.通過設計一份教學設計、製作一份PPT、講解一次教學內容,解答一箇問題,學生可以體驗教學設計、教學過程,明顯提高瞭學生對教學繫統設計課程的理解和教學設計的能力以及學生的教學技能.
《교학계통설계》시일문이론련계실천적교량과정.협작—체험교학법장학생치입진실적과당교학,통과협작자주학습교재내용,배양학생적단대정신화자주학습적능력.통과설계일빈교학설계、제작일빈PPT、강해일차교학내용,해답일개문제,학생가이체험교학설계、교학과정,명현제고료학생대교학계통설계과정적리해화교학설계적능력이급학생적교학기능.
