课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2012年
14期
83-84
,共2页
协同学%中高职贯通%路径对策%探索思考
協同學%中高職貫通%路徑對策%探索思攷
협동학%중고직관통%로경대책%탐색사고
中职与高职同分属不同的学历阶段,但同属于职业教育的类型,有着必然的客观联系.本文基于协同学的理论与中高职衔接的视角,探索中高职贯通国际商务专业人才培养方案,提出了具体的路径和对策,并从协同的观点进行了具体的分析.
中職與高職同分屬不同的學歷階段,但同屬于職業教育的類型,有著必然的客觀聯繫.本文基于協同學的理論與中高職銜接的視角,探索中高職貫通國際商務專業人纔培養方案,提齣瞭具體的路徑和對策,併從協同的觀點進行瞭具體的分析.
중직여고직동분속불동적학력계단,단동속우직업교육적류형,유착필연적객관련계.본문기우협동학적이론여중고직함접적시각,탐색중고직관통국제상무전업인재배양방안,제출료구체적로경화대책,병종협동적관점진행료구체적분석.
