课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2012年
16期
281
,共1页
新课改%英语教学%口语%困惑%措施
新課改%英語教學%口語%睏惑%措施
신과개%영어교학%구어%곤혹%조시
在农村英语课堂教学中,教师应经常采用情景教学方法,创设各种符合学生生活的情景,调动学生的积极性,使他们围绕他们所学的语言内容和知识进行具有交际特征的语言实践活动,在英语课上解决存在的实际困惑,提高课堂教学的有效性,让学生在初中英语学习中全面协调发展.
在農村英語課堂教學中,教師應經常採用情景教學方法,創設各種符閤學生生活的情景,調動學生的積極性,使他們圍繞他們所學的語言內容和知識進行具有交際特徵的語言實踐活動,在英語課上解決存在的實際睏惑,提高課堂教學的有效性,讓學生在初中英語學習中全麵協調髮展.
재농촌영어과당교학중,교사응경상채용정경교학방법,창설각충부합학생생활적정경,조동학생적적겁성,사타문위요타문소학적어언내용화지식진행구유교제특정적어언실천활동,재영어과상해결존재적실제곤혹,제고과당교학적유효성,양학생재초중영어학습중전면협조발전.
