课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2012年
16期
255
,共1页
幼儿教育%习惯培养%人格发展
幼兒教育%習慣培養%人格髮展
유인교육%습관배양%인격발전
幼儿教育是孩子人生中首次接触的有组织、有目标的系统教学,也是学习的起步,其重要性不言而喻,所以在幼儿教育中,教师要根据幼儿的年龄特点和行为能力设计教学内容和教学方式,在帮助孩子学习知识的同时,培养孩子良好的习惯,注重孩子人格的全面发展,同时也要做好学前教育和小学教育的衔接,为后面的学习打好基础.
幼兒教育是孩子人生中首次接觸的有組織、有目標的繫統教學,也是學習的起步,其重要性不言而喻,所以在幼兒教育中,教師要根據幼兒的年齡特點和行為能力設計教學內容和教學方式,在幫助孩子學習知識的同時,培養孩子良好的習慣,註重孩子人格的全麵髮展,同時也要做好學前教育和小學教育的銜接,為後麵的學習打好基礎.
유인교육시해자인생중수차접촉적유조직、유목표적계통교학,야시학습적기보,기중요성불언이유,소이재유인교육중,교사요근거유인적년령특점화행위능력설계교학내용화교학방식,재방조해자학습지식적동시,배양해자량호적습관,주중해자인격적전면발전,동시야요주호학전교육화소학교육적함접,위후면적학습타호기출.
