课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2012年
16期
220
,共1页
诗歌赏析%情感%诵读%想象%意境%表现手法
詩歌賞析%情感%誦讀%想象%意境%錶現手法
시가상석%정감%송독%상상%의경%표현수법
通过不同目的、不同形式的读,从了解作者、推敲词句、体会意境、分析手法几个角度赏析诗歌,提高学生诗歌鉴赏水平和文学素养.
通過不同目的、不同形式的讀,從瞭解作者、推敲詞句、體會意境、分析手法幾箇角度賞析詩歌,提高學生詩歌鑒賞水平和文學素養.
통과불동목적、불동형식적독,종료해작자、추고사구、체회의경、분석수법궤개각도상석시가,제고학생시가감상수평화문학소양.
