课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2012年
17期
126
,共1页
课型%分类标准%教师要求%课堂活动设置
課型%分類標準%教師要求%課堂活動設置
과형%분류표준%교사요구%과당활동설치
初中英语课堂教学按照课型来进行有利于培养学生学习英语的听,说,读,写四项基本英语语言技能,有利于学生明确每一堂英语课的学习目标,那么课型的设置有哪些标准,新课程标准又是怎样阐述英语课型教学的呢?按照课型来进行课堂教学新课程标准对教师提出哪些要求呢?教师应该怎样转变角色,由传统教学的课堂主体转变为课堂教学的引导孝.还有基于每个课型的特点,教师应该如何设置每个课型的教学活动.
初中英語課堂教學按照課型來進行有利于培養學生學習英語的聽,說,讀,寫四項基本英語語言技能,有利于學生明確每一堂英語課的學習目標,那麽課型的設置有哪些標準,新課程標準又是怎樣闡述英語課型教學的呢?按照課型來進行課堂教學新課程標準對教師提齣哪些要求呢?教師應該怎樣轉變角色,由傳統教學的課堂主體轉變為課堂教學的引導孝.還有基于每箇課型的特點,教師應該如何設置每箇課型的教學活動.
초중영어과당교학안조과형래진행유리우배양학생학습영어적은,설,독,사사항기본영어어언기능,유리우학생명학매일당영어과적학습목표,나요과형적설치유나사표준,신과정표준우시즘양천술영어과형교학적니?안조과형래진행과당교학신과정표준대교사제출나사요구니?교사응해즘양전변각색,유전통교학적과당주체전변위과당교학적인도효.환유기우매개과형적특점,교사응해여하설치매개과형적교학활동.
