课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2012年
18期
81
,共1页
初中思想品德%课前导入法%学习
初中思想品德%課前導入法%學習
초중사상품덕%과전도입법%학습
新课导入是指在一个新的教学内容将进行时,教师运用一定的方法,创设特定情境,引导学生进入课题和进入学习状态的行为方式,它是教学环节的过渡手段和重要环节,在教学环节设计上起着抛砖引玉、承上启下的重要作用.因此,根据教材内容和课堂教学实际需要选择恰当的导入方法,真正体现了良好的开端是成功的一半.
新課導入是指在一箇新的教學內容將進行時,教師運用一定的方法,創設特定情境,引導學生進入課題和進入學習狀態的行為方式,它是教學環節的過渡手段和重要環節,在教學環節設計上起著拋磚引玉、承上啟下的重要作用.因此,根據教材內容和課堂教學實際需要選擇恰噹的導入方法,真正體現瞭良好的開耑是成功的一半.
신과도입시지재일개신적교학내용장진행시,교사운용일정적방법,창설특정정경,인도학생진입과제화진입학습상태적행위방식,타시교학배절적과도수단화중요배절,재교학배절설계상기착포전인옥、승상계하적중요작용.인차,근거교재내용화과당교학실제수요선택흡당적도입방법,진정체현료량호적개단시성공적일반.
