科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2009年
27期
142,86
,共2页
激发%学习动机%策略
激髮%學習動機%策略
격발%학습동궤%책략
学习动机是学生发现学习活动有意义,并努力从活动中获得预期的学习成果的一种倾向,激发学生学习动机,不只意味着激发他们对正在学习的知识的兴趣,意识到其重要性,还意味着指导他们如何开始学习.本文通过对学习动机进行了概述,立足于教学实践,通过心理学的角度如何对学生的学习动机进行培养和激发,从而更好地为教学服务.
學習動機是學生髮現學習活動有意義,併努力從活動中穫得預期的學習成果的一種傾嚮,激髮學生學習動機,不隻意味著激髮他們對正在學習的知識的興趣,意識到其重要性,還意味著指導他們如何開始學習.本文通過對學習動機進行瞭概述,立足于教學實踐,通過心理學的角度如何對學生的學習動機進行培養和激髮,從而更好地為教學服務.
학습동궤시학생발현학습활동유의의,병노력종활동중획득예기적학습성과적일충경향,격발학생학습동궤,불지의미착격발타문대정재학습적지식적흥취,의식도기중요성,환의미착지도타문여하개시학습.본문통과대학습동궤진행료개술,립족우교학실천,통과심이학적각도여하대학생적학습동궤진행배양화격발,종이경호지위교학복무.
