局解手术学杂志
跼解手術學雜誌
국해수술학잡지
JOURNAL OF REGIONAL ANATOMY AND OPERATIVE SURGERY
2013年
1期
103-104
,共2页
渠晨晖%杨静%胡志强%郭艳%余晓旭
渠晨暉%楊靜%鬍誌彊%郭豔%餘曉旭
거신휘%양정%호지강%곽염%여효욱
尸头解剖%耳鼻咽喉头颈外科%研究性学习
尸頭解剖%耳鼻嚥喉頭頸外科%研究性學習
시두해부%이비인후두경외과%연구성학습
目的 探讨在耳鼻咽喉头颈外科教学中实施尸头解剖学习对学生的影响.方法 随机选取251名2009级临床医学专业学生分为实验组(124人)和对照组(127人),实验组采用尸头解剖教学加传统教学法,对照组采用传统教学法,分析、对比两个组学生考试成绩与问卷调查情况.结果 实验组耳鼻咽喉头颈外科学考试成绩明显高于对照组(P＜0.05)；问卷调查反映尸头解剖学习能够激发学生的学习主动性,能让学生亲身体验“用解剖学知识理解、分析和解决临床问题”的过程.结论 在耳鼻咽喉头颈外科教学中实施尸头解剖学习,能够培养学生多种实践能力,它不仅是一种研究性学习方法的创新,而且还是耳鼻咽喉头颈外科传统教学模式的改革探索.
目的 探討在耳鼻嚥喉頭頸外科教學中實施尸頭解剖學習對學生的影響.方法 隨機選取251名2009級臨床醫學專業學生分為實驗組(124人)和對照組(127人),實驗組採用尸頭解剖教學加傳統教學法,對照組採用傳統教學法,分析、對比兩箇組學生攷試成績與問捲調查情況.結果 實驗組耳鼻嚥喉頭頸外科學攷試成績明顯高于對照組(P＜0.05)；問捲調查反映尸頭解剖學習能夠激髮學生的學習主動性,能讓學生親身體驗“用解剖學知識理解、分析和解決臨床問題”的過程.結論 在耳鼻嚥喉頭頸外科教學中實施尸頭解剖學習,能夠培養學生多種實踐能力,它不僅是一種研究性學習方法的創新,而且還是耳鼻嚥喉頭頸外科傳統教學模式的改革探索.
목적 탐토재이비인후두경외과교학중실시시두해부학습대학생적영향.방법 수궤선취251명2009급림상의학전업학생분위실험조(124인)화대조조(127인),실험조채용시두해부교학가전통교학법,대조조채용전통교학법,분석、대비량개조학생고시성적여문권조사정황.결과 실험조이비인후두경외과학고시성적명현고우대조조(P＜0.05)；문권조사반영시두해부학습능구격발학생적학습주동성,능양학생친신체험“용해부학지식리해、분석화해결림상문제”적과정.결론 재이비인후두경외과교학중실시시두해부학습,능구배양학생다충실천능력,타불부시일충연구성학습방법적창신,이차환시이비인후두경외과전통교학모식적개혁탐색.
