齐鲁师范学院学报
齊魯師範學院學報
제로사범학원학보
JOURNAL OF SHANDONG EDUCATION INSTITUTE
2013年
2期
119-121
,共3页
模式%个体主观主义%抽象客观主义
模式%箇體主觀主義%抽象客觀主義
모식%개체주관주의%추상객관주의
本文从现代语言哲学的两种思潮——个体主观主义与抽象客观主义——的对立出发,探讨了它们各自的合理性与偏颇之处,说明过去大学英语教学存在的一个主要缺陷就在于它的教学模式是以抽象客观主义的语言观为基础的,而现在的教学模式又存在以个体主观主义为导向而矫枉过正的苗头,本文认为正确的路向应是上述两种语言哲学思潮辨证统一指导下“教师主导与学生主体”的完美统一.
本文從現代語言哲學的兩種思潮——箇體主觀主義與抽象客觀主義——的對立齣髮,探討瞭它們各自的閤理性與偏頗之處,說明過去大學英語教學存在的一箇主要缺陷就在于它的教學模式是以抽象客觀主義的語言觀為基礎的,而現在的教學模式又存在以箇體主觀主義為導嚮而矯枉過正的苗頭,本文認為正確的路嚮應是上述兩種語言哲學思潮辨證統一指導下“教師主導與學生主體”的完美統一.
본문종현대어언철학적량충사조——개체주관주의여추상객관주의——적대립출발,탐토료타문각자적합이성여편파지처,설명과거대학영어교학존재적일개주요결함취재우타적교학모식시이추상객관주의적어언관위기출적,이현재적교학모식우존재이개체주관주의위도향이교왕과정적묘두,본문인위정학적로향응시상술량충어언철학사조변증통일지도하“교사주도여학생주체”적완미통일.