物理教学探讨
物理教學探討
물리교학탐토
JOURNAL OF PHYSICS TEACHING
2013年
3期
20-22
,共3页
追问%反问%问题意识
追問%反問%問題意識
추문%반문%문제의식
在江苏新的高考模式下,物理作为一门选修课,教学任务必须在课堂上完成,如何实现三维教学目标?如何培养学生分析问题、解决问题的能力?在物理教学中,可有效采取“追问”与“反问”的方式,激发学生的问题意识.
在江囌新的高攷模式下,物理作為一門選脩課,教學任務必鬚在課堂上完成,如何實現三維教學目標?如何培養學生分析問題、解決問題的能力?在物理教學中,可有效採取“追問”與“反問”的方式,激髮學生的問題意識.
재강소신적고고모식하,물리작위일문선수과,교학임무필수재과당상완성,여하실현삼유교학목표?여하배양학생분석문제、해결문제적능력?재물리교학중,가유효채취“추문”여“반문”적방식,격발학생적문제의식.
