吉林师范大学学报（人文社会科学版）
吉林師範大學學報（人文社會科學版）
길림사범대학학보（인문사회과학판）
JILIN NORMAL UNIVERSITY JOURNAL(HUMANITIES & SOCIAL SCIENCE EDITION)
2012年
6期
124-125
,共2页
教学载体%“就业指导”%实效性
教學載體%“就業指導”%實效性
교학재체%“취업지도”%실효성
当前”就业指导”这一概念的内涵颠覆了以往仅以工作推介为目标的求职指导,发展成为以关注学生职业发展为核心的集教育教学、咨询辅导、信息资讯、实践实训等为一体的多元化指导模式.以吉林师范大学为例,其摸索出“就业指导”与第一课堂教学和第二课堂活动有效结合的契合点,打造了有利于学生成长成才、就业立业的一系列“就业指导”实训活动体系,营造良好的校园文化氛围,从而提高学生的职业能力和就业竞争力.
噹前”就業指導”這一概唸的內涵顛覆瞭以往僅以工作推介為目標的求職指導,髮展成為以關註學生職業髮展為覈心的集教育教學、咨詢輔導、信息資訊、實踐實訓等為一體的多元化指導模式.以吉林師範大學為例,其摸索齣“就業指導”與第一課堂教學和第二課堂活動有效結閤的契閤點,打造瞭有利于學生成長成纔、就業立業的一繫列“就業指導”實訓活動體繫,營造良好的校園文化氛圍,從而提高學生的職業能力和就業競爭力.
당전”취업지도”저일개념적내함전복료이왕부이공작추개위목표적구직지도,발전성위이관주학생직업발전위핵심적집교육교학、자순보도、신식자신、실천실훈등위일체적다원화지도모식.이길림사범대학위례,기모색출“취업지도”여제일과당교학화제이과당활동유효결합적계합점,타조료유리우학생성장성재、취업립업적일계렬“취업지도”실훈활동체계,영조량호적교완문화분위,종이제고학생적직업능력화취업경쟁력.
