南京艺术学院学报（美术与设计版）
南京藝術學院學報（美術與設計版）
남경예술학원학보（미술여설계판）
JOURNAL OF NANJING ART INSTITUTE (FINE ARTS & DESIGN)
2012年
6期
188-190
,共3页
艺术设计%课程教学%项目教学
藝術設計%課程教學%項目教學
예술설계%과정교학%항목교학
本文从设计课题挖掘启发、设计课题贯穿课程教学、设计课题导入项目教学、项目成果社会化转化四个阶段阐述艺术设计各阶段教学的主要任务,结合实际教学案例,提出以“一致性”、“多元化”、“社会性”为原则的“课程教学+项目教学”课程体系的构建.最后,以案例形式直观展示培养学生创新实践能力的流程.同时,强调了教学与科研之间互补的重要性.
本文從設計課題挖掘啟髮、設計課題貫穿課程教學、設計課題導入項目教學、項目成果社會化轉化四箇階段闡述藝術設計各階段教學的主要任務,結閤實際教學案例,提齣以“一緻性”、“多元化”、“社會性”為原則的“課程教學+項目教學”課程體繫的構建.最後,以案例形式直觀展示培養學生創新實踐能力的流程.同時,彊調瞭教學與科研之間互補的重要性.
본문종설계과제알굴계발、설계과제관천과정교학、설계과제도입항목교학、항목성과사회화전화사개계단천술예술설계각계단교학적주요임무,결합실제교학안례,제출이“일치성”、“다원화”、“사회성”위원칙적“과정교학+항목교학”과정체계적구건.최후,이안례형식직관전시배양학생창신실천능력적류정.동시,강조료교학여과연지간호보적중요성.
