中国远程教育(综合版)
中國遠程教育(綜閤版)
중국원정교육(종합판)
DISTANCE EDUCATION IN CHINA
2012年
10期
46-52
,共7页
开放大学体系%教育公平%媒体组合策略%传递模式
開放大學體繫%教育公平%媒體組閤策略%傳遞模式
개방대학체계%교육공평%매체조합책략%전체모식
国家开放大学体系的理性构建与开放教育教学的深度改革是确保广播电视大学系统成功转型并实现可持续发展的基本前提.以云技术和云服务支撑的“云端学习”正渐行渐近,现代信息技术与开放教育的深度融合直接或间接地带来教学、管理、服务、系统等各个层面的深刻变革,网络平台和教学媒体(资源)作为开放大学的两大核心支撑必然成为教学改革的基础和重中之重.众所周知,开放教育的教学媒体(资源)在学习支持中对学生的认知支持方面发挥着关键性的作用,但是由于广播电视大学系统的层级性、多样性以及所处地区发展的不均衡性,这种“作用”程度会受到诸多影响,因此需要针对电大系统特点和地区差异性,在教学媒体(资源)选择上采取不同的组合与传递策略,以此推进地方电大、特别是西部地区电大对有限资源的合理配置和有效使用,在为其战略转型创造条件的同时促进教育公平的实现.
國傢開放大學體繫的理性構建與開放教育教學的深度改革是確保廣播電視大學繫統成功轉型併實現可持續髮展的基本前提.以雲技術和雲服務支撐的“雲耑學習”正漸行漸近,現代信息技術與開放教育的深度融閤直接或間接地帶來教學、管理、服務、繫統等各箇層麵的深刻變革,網絡平檯和教學媒體(資源)作為開放大學的兩大覈心支撐必然成為教學改革的基礎和重中之重.衆所週知,開放教育的教學媒體(資源)在學習支持中對學生的認知支持方麵髮揮著關鍵性的作用,但是由于廣播電視大學繫統的層級性、多樣性以及所處地區髮展的不均衡性,這種“作用”程度會受到諸多影響,因此需要針對電大繫統特點和地區差異性,在教學媒體(資源)選擇上採取不同的組閤與傳遞策略,以此推進地方電大、特彆是西部地區電大對有限資源的閤理配置和有效使用,在為其戰略轉型創造條件的同時促進教育公平的實現.
국가개방대학체계적이성구건여개방교육교학적심도개혁시학보엄파전시대학계통성공전형병실현가지속발전적기본전제.이운기술화운복무지탱적“운단학습”정점행점근,현대신식기술여개방교육적심도융합직접혹간접지대래교학、관리、복무、계통등각개층면적심각변혁,망락평태화교학매체(자원)작위개방대학적량대핵심지탱필연성위교학개혁적기출화중중지중.음소주지,개방교육적교학매체(자원)재학습지지중대학생적인지지지방면발휘착관건성적작용,단시유우엄파전시대학계통적층급성、다양성이급소처지구발전적불균형성,저충“작용”정도회수도제다영향,인차수요침대전대계통특점화지구차이성,재교학매체(자원)선택상채취불동적조합여전체책략,이차추진지방전대、특별시서부지구전대대유한자원적합리배치화유효사용,재위기전략전형창조조건적동시촉진교육공평적실현.