中国远程教育（综合版）
中國遠程教育（綜閤版）
중국원정교육（종합판）
DISTANCE EDUCATION IN CHINA
2012年
10期
37-41
,共5页
李青%王瑜%勾学荣%刘洪沛
李青%王瑜%勾學榮%劉洪沛
리청%왕유%구학영%류홍패
教育信息化%评价指标体系%成熟度%远程教育
教育信息化%評價指標體繫%成熟度%遠程教育
교육신식화%평개지표체계%성숙도%원정교육
教育信息化是教育发展的推动力和革新因素,对教育信息化发展水平的评估已经成为教育信息化发展的要点之一.本文分析了国内外教育信息化评估模型和评估方法的优势和不足,借鉴软件工程领域的软件成熟度评价模型建立了教育信息化评估模型e2M2,并且以该模型制定了评估指标,试评估了国内12所大学的网络教育学院,此后又邀请教育技术专家对指标体系的各个指标项进行讨论和修订.笔者期望在已有研究的基础上,通过高校间的合作,形成更为完整的信息化成熟度评价体系,为教育信息化的决策和实施提供参考依据和评估工具.
教育信息化是教育髮展的推動力和革新因素,對教育信息化髮展水平的評估已經成為教育信息化髮展的要點之一.本文分析瞭國內外教育信息化評估模型和評估方法的優勢和不足,藉鑒軟件工程領域的軟件成熟度評價模型建立瞭教育信息化評估模型e2M2,併且以該模型製定瞭評估指標,試評估瞭國內12所大學的網絡教育學院,此後又邀請教育技術專傢對指標體繫的各箇指標項進行討論和脩訂.筆者期望在已有研究的基礎上,通過高校間的閤作,形成更為完整的信息化成熟度評價體繫,為教育信息化的決策和實施提供參攷依據和評估工具.
교육신식화시교육발전적추동력화혁신인소,대교육신식화발전수평적평고이경성위교육신식화발전적요점지일.본문분석료국내외교육신식화평고모형화평고방법적우세화불족,차감연건공정영역적연건성숙도평개모형건립료교육신식화평고모형e2M2,병차이해모형제정료평고지표,시평고료국내12소대학적망락교육학원,차후우요청교육기술전가대지표체계적각개지표항진행토론화수정.필자기망재이유연구적기출상,통과고교간적합작,형성경위완정적신식화성숙도평개체계,위교육신식화적결책화실시제공삼고의거화평고공구.
